考核項目

考核內容與要求

自評

認定

積極參加線上教研活動

遵守本組教研制度，積極參加本組教研活動視頻會議。做好教學資源共享工作。

能熟練掌握線上教學平臺操作技術。

教案編寫

結合教學內容，制定切實可行的教學計劃，高度重視線上教學前的備課工作。

精心準備課件，寫好教案，備課充分。

線上授課

提前15分鐘進入線上教學課堂，督促學生做好上課準備。

高度重視線上教學過程。對課程學習目標和要求闡述得清楚、明確。教學過程能做到基礎知識講得清楚，重點內容講得突出，難點內容講得明白。

能根據學生實際情況和課程特點，深度挖掘教學資源，合理安排教學內容。

教學內容有更新，有拓展，知識傳授深入淺出，能激發(fā)學生求知欲，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。

注重線上教學效果。以講為主，以練為輔，教學方法靈活，融合講授、提問、討論、同伴互助、小組設計等。專業(yè)課能聯(lián)系具體案例，線上教學方法有創(chuàng)新、有效果。

能結合課程知識開展思想品德教育、抗疫精神宣傳。

課件制作

課件制作技術能與教學內容深度融合。能調動學生多種感官參與學習。

能充分發(fā)揮多媒體優(yōu)勢，創(chuàng)設互動式、情境式學習課堂，優(yōu)化學生學習情境。

學生聽課

數(shù)據分析

關注學生線上課堂的出勤率和課堂參與度。能分析數(shù)據背后，學生在網絡教學平臺中的學習特征，及時把握學生對學習資源的喜好，優(yōu)化課程的教學設計。

在線輔導

和答疑

能借助網絡平臺進行在線答疑，查看學生聽課筆記，進行隨堂測試，進行作業(yè)訂正。

作業(yè)布置

和批改

認真批改學生的在線作業(yè)，對學生作業(yè)情況有總結。

藝體組每天對學生進行一定量的體育訓練指導，督促學生加強體育鍛煉（如一分鐘跳繩等）、仰臥起坐等，確保學生居家期間體能素質達標。