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成員構(gòu)成
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| 發(fā)布日期：2019-03-24 05:54 |
作者：王于松 |
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工作室團(tuán)隊(duì)是一支專業(yè)素質(zhì)優(yōu)良，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的師資隊(duì)伍，知識(shí)、學(xué)歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理。團(tuán)隊(duì)共有11名成員，其中：領(lǐng)銜人1名，專任教師8名，外聘教師2名，碩士學(xué)歷占30%，中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱比例50%，35歲以下青年教師比例為40%，專兼結(jié)合，外聘教師占20%。3人具有高級(jí)技師，3人具有技師資格，4人具有高級(jí)資格， “雙師型”教師10名，占比100%，團(tuán)隊(duì)的學(xué)歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)和師資配置合理，團(tuán)隊(duì)責(zé)任心強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神好。
一、雙師素質(zhì)結(jié)構(gòu)：8名專任教師有8名為“雙師型”教師，比例達(dá)到100%。10名團(tuán)隊(duì)成員中，有2名為企業(yè)兼職成員、8名專任教師具有企業(yè)工作經(jīng)歷，具有一線企業(yè)工作經(jīng)歷的成員比例達(dá)到100%。
雙師素質(zhì)結(jié)構(gòu)分析表
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結(jié)構(gòu)
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人數(shù)
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比例
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專任教師“雙師型”
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8
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80%
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具有企業(yè)工作經(jīng)歷的專任教師
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10
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100%
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企業(yè)兼職教師
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2
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20%
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二、職稱結(jié)構(gòu)及職業(yè)資格：
10名團(tuán)隊(duì)成員中：中級(jí)職稱5名，占比50.0%；職稱結(jié)構(gòu)優(yōu)良，專業(yè)水平較高。
三、年齡結(jié)構(gòu)：
50歲及以上1人， 25～39歲5人（其中：35歲及以下4人）。
年齡結(jié)構(gòu)分析表
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年齡段
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人數(shù)
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比例
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50歲及以上
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1
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10%
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40～49歲之間
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3
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30%
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25～39歲之間
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6
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60%
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其中：35歲以下
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4
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40.0%
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四、成員研究課題
成員課題情況
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序號(hào)
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級(jí)別
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課題名稱
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時(shí)間
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主持人
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參與人
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1
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省級(jí)
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高職汽車專業(yè)課程教學(xué)改革研究—以《發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)故障診斷》為例
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2016.10-2018.4
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王彬
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張曉亮、陳星凱、邵嘯、石勇、王于松
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2
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市級(jí)
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我校汽車專業(yè)模塊化教學(xué)改革研究
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2015.10-2017.7
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王彬
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張曉亮、陳星凱、邵嘯、石勇、王于松、孟揚(yáng)
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3
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市級(jí)
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翻轉(zhuǎn)課堂在職業(yè)技能教育中的運(yùn)用研討
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2015.10-2017.7
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孟揚(yáng)
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王彬
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4
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省級(jí)
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“翻轉(zhuǎn)課堂”在開放教育中的適用性研究——以汽車類專業(yè)課教學(xué)為例
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2016.10-2018.12
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王于松
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石勇、王彬、陳星凱、滕瑜
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5
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省級(jí)
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《基于微課的移動(dòng)學(xué)習(xí)資源建設(shè)研究——《發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》課程為例》
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2018．10-2020.12
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張曉亮
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陳星凱、邵嘯、石勇、王彬、王書滿
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五.成員列表
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