王于松汽車技術工作室年度工作計劃
（2021年3月-2022年2月）
為進一步加強教師隊伍建設，最大程度地發(fā)揮工作室的示范、指導、輻射作用，使工作室在實際工作中正常運作，實現(xiàn)既定目標，發(fā)揮預期作用，特制定本工作計劃。
一、 指導思想：
在徐州市職成教研室指導、學校教務處的領導下，以工作室為平臺，以提高師德修養(yǎng)、教育教學能力和科研水平為重點，充分發(fā)揮名師的引領作用，建立合作互動培養(yǎng)人才的新機制，促進我校汽車新能源專業(yè)建設，主持申報勞動系統(tǒng)第三方考核、申報退役士兵培訓點、轉設聯(lián)院辦學點，實訓室資產清查，兄弟學校汽車專業(yè)教師的專業(yè)化水平和教學質量的整體提高。
二、 工作目標：
1、工作室成員進一步加強個人師德修養(yǎng)，積極投身教育教學科研工作。
2、為學科教學研討搭建堅實的平臺，使工作室成員專業(yè)素養(yǎng)進一步提高，形成具有個人特色的課堂教學風格。在孫艷老師成為徐州首批職教青年骨干教師之后，鼓勵王彬、石勇老師申報青年骨干教師。在本學科教學領域形成一定的影響力。
3、擴大工作室的輻射作用，通過名師也中心組引領、骨干帶動影響和帶動本校及兄弟學校汽車專業(yè)教師更好更快發(fā)展，培養(yǎng)一批青年骨干教師。
三、工作措施:
1、制定個人規(guī)劃。工作室成員及主持人依據(jù)名師工作室建設和管理辦法以及量化考核標準，根據(jù)個人實際情況，科學制定個人年度工作計劃。
2、強化教育理論學習。工作室成員每月集中學習研討不少于1次，每人每年閱讀2本教育教學專著，并有5000字以上的讀書筆記或反思體會。
3、每名工作室成員從我校及兄弟學校汽車專業(yè)教師中選擇兩名教師簽訂培養(yǎng)責任書，建立師徒關系，實行定向培養(yǎng)。
4、加強教學研究，指導教學工作。工作室成員要深入課堂教學第一線，開展聽課、評課、教學觀摩等活動，并在活動中起引導作用，及時總結經驗，積累材料。工作室成員每學期要舉辦一次市級及以上公開課教學或教育講座。
5、工作室成員積極在網上名師工作室中上傳精品教案、課件、微課，通過教育博客等網絡形式進行經驗交流、教學反思，并為教師們進行教學指導或問題解答。
6、積極從事課題研究。工作室至少承擔1個市級以上課題，按時完成年度研究任務，
7、開展各種專題研修。定期集中（每月一次），就各自對當前汽車教學中的熱點、難點進行專題研討、評課沙龍等活動，形成一些解決問題的策略和方法。
8、外出觀摩學習。有計劃地安排工作室成員外出培訓、觀摩、考察學習。
四、完善學員業(yè)務檔案與考核評價
各學員做到年初有計劃，平時有記載，年底有小結。認真完成教師手冊，包括教學計劃、讀書筆記、教學論文、課題與教改研究、教學設計。要做到隨時收藏保存。
五、主要工作
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月份 |
工作要點 |
備注 |
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3月 |
1.確定工作室成員完成上一階段任務，順利進入下階段 |
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2.各成員制定個人年度計劃 |
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3.工作室初步制定年度計劃 |
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4.工作室成員確保微信群及博客好友功能正常 |
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4月 |
1.工作室成員集中活動（二） |
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2.展示課: 石勇 |
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3.各成員共讀一篇教育教學專著，進行網絡研討 |
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4.成員相互交流 |
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5月 |
1.工作室學員集中活動（三） |
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2.各成員共讀一篇教育教學專著，進行網絡研討 |
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3.展示課：王彬 |
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6月 |
1.工作室學員集中活動（四） |
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2.課堂教學大賽展示：邵嘯 |
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3.各學員共讀一篇教育教學專著，進行網絡研討 |
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9月 |
1.工作室學員集中活動（五） |
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2.各學員共讀一篇教育教學專著，進行網絡研討 |
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3.展示課：王彬 |
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10月 |
1.工作室學員集中活動（六） |
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2.展示課：陳星凱學業(yè)水平考試輔導 |
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3.論文寫作與交流 4.教學沙龍 |
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11月 |
1.工作室學員集中活動（七） |
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2.展示課：王書滿 |
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3.講座：王于松 |
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12月 |
1.工作室學員集中活動（八） |
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2.展示課：孫艷 |
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3.各學員共讀一篇教育教學專著，進行網絡研討 |
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4.講座：卓先龍 5.教學沙龍 |
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1月 |
1.工作室學員集中活動暨年度總結（九） |
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2.各學員共讀一篇教育教學專著，進行網絡研討 |
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