12月27日下午，我校在北校報(bào)告廳隆重召開(kāi)2013年度招生工作總結(jié)表彰暨教學(xué)工作會(huì)議。校黨委書(shū)記杜吉林，校長(zhǎng)韓超英，副校長(zhǎng)陳玉金、袁惠，校長(zhǎng)助理姜萬(wàn)平、魏紅光在主席臺(tái)就座，全體教職工參加會(huì)議。會(huì)議由副校長(zhǎng)袁惠主持。
會(huì)上，韓超英從招生工作概況、招生工作的主要做法、存在的困難和問(wèn)題等方面，對(duì)2013年度招生工作進(jìn)行了全面總結(jié)，并對(duì)2014年的招生工作提出了意見(jiàn)。
韓超英提出，2014年的招生目標(biāo)是：開(kāi)放教育2000人，五年高職300人，三年高職430人，報(bào)到率達(dá)85%以上。努力向著開(kāi)放教育在校人數(shù)5000人、高職教育在校人數(shù)3000人的目標(biāo)邁進(jìn)。
韓超英號(hào)召，全校教職工要牢固樹(shù)立“招生是根本，教學(xué)是中心，學(xué)生是關(guān)鍵，就業(yè)是目標(biāo)，服務(wù)是保障”的發(fā)展意識(shí)，“招生工作是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的生命線”的責(zé)任意識(shí)。分析形勢(shì)，研究政策，掌握規(guī)律，早啟動(dòng)、早安排、早落實(shí)，排除一切困難，全力以赴投入到2014年招生工作中去。
副校長(zhǎng)陳玉金從教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、教學(xué)研究與改革、考風(fēng)考紀(jì)、畢業(yè)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、學(xué)生職業(yè)技能競(jìng)賽、網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)等方面對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作情況進(jìn)行了總結(jié)，并從更新教育觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育新理念；加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；聚焦課堂，有效教學(xué)；多渠道培訓(xùn)，全面提升教師的教學(xué)能力；提升教科研水平，增強(qiáng)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力、影響力；強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，建立和完善實(shí)踐教學(xué)體系；規(guī)范教學(xué)管理，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系；加大教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入，改善辦學(xué)條件；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境等方面闡明了今后的教學(xué)工作重點(diǎn)與措施。
校領(lǐng)導(dǎo)為招生工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)。
招生工作先進(jìn)代表唐劍、系部主任代表?xiàng)钚駯|和教師代表齊君伶先后發(fā)言。
黨委書(shū)記杜吉林作重要講話。杜吉林指出，2013年招生工作我們?nèi)〉昧饲八从械某煽?jī)、探索了行之有效的方法、涌現(xiàn)了值得學(xué)習(xí)的榜樣、發(fā)現(xiàn)了需要解決的問(wèn)題、提出了切實(shí)可行的建議。電大人又朝著自己的夢(mèng)想邁進(jìn)了一大步。下一步招生工作要制定獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制；強(qiáng)化任務(wù)觀念；狠抓當(dāng)前春季開(kāi)放教育招生；及早制定高職招生方案；全面完成任務(wù)，再創(chuàng)新的高度。
杜吉林肯定了近一年來(lái)教學(xué)工作取得的變化和成績(jī)，指出目前教學(xué)工作存在的主要問(wèn)題是內(nèi)涵建設(shè)、內(nèi)部監(jiān)控、師資水平亟需加強(qiáng)。
杜吉林強(qiáng)調(diào)，內(nèi)涵建設(shè)要把著力點(diǎn)放在基本的教學(xué)環(huán)節(jié)上，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量要把著力點(diǎn)放在提高師資水平上。一個(gè)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力是人才培養(yǎng)質(zhì)量，而人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵是師資水平。學(xué)校將出臺(tái)相關(guān)文件，拿出一定資金提高教師的職稱水平、培養(yǎng)雙師型教師、加強(qiáng)教師科研工作管理。全校各部門(mén)各單位都要關(guān)心教學(xué)、支持教學(xué)、牢固確立教學(xué)工作的中心地位。
